Pendidikan untuk anak2 difabel

SUCCESS

Berry Salasa

<img src="https://img.kitabisa.cc/size/1000/8bf86111-ca70-4da1-86b4-4c1d82745cbc.jpg" class="img-fluid img-responsive" alt="8bf86111-ca70-4da1-86b4-4c1d82745cbc.jpg" /><h3>NusantaRun adalah sebuah “running movement” dimana kecintaan pada olahraga lari bertemu dengan jiwa sosial sebagai wujud cinta terhadap negara kita, Indonesia.</h3>
Melalui gerakan ini kami mengumpulkan donasi yang terdiri dari tiga elemen yang saling mendukung satu sama lain: (1) peserta berlari dari satu tempat menuju tempat lain yang indah dan menjadi ikon di Indonesia, (2) bersama dengan tim yang berlari besama serta tim yang memberikan semangat disepanjang rute berlari dan (3) partisipasi terbuka terhadap masyarakat umum yang ingin berpartisipasi dengan cari memberikan donasi mereka melalui peserta lari favorit mereka. 
<h3>Ini adalah jejak rekam ke-6 NusantaRun dengan rute: Wonosobo - Gunung Kidul dengan jarak 169 KM. </h3>
Pada rekam jejak sebelumnya, NusantaRun memulai perjalanannya dengan rute Jakarta-Bogor dengan jarak 53.5 KM, kemudian pada tahun selanjutnya; Bogor-Bandung, 118 KM, dilanjutkan pada tahun ke-3; Bandung-Cirebon dengan jarak tempuh 135 KM;  Cirebon-Purwokerto, 145 KM dan tahun lalu, Purwokerto-Dieng 127.9 KM. 
<hr />Pada setiap jalur yang kami lewati kami akan selalu meninggalkan kebaikan yang bisa dikenang hingga anak cucu. Pada chapter kelima kami mengumpulkan lebih dari 2 Milliar rupiah. Sebuah angka yang luar biasa yang kami gunakan untuk pengembangan 400 guru di Dieng.
Perjalanan pun berlanjut ke chapter VI.
Terinspirasi dari NusantaRun chapter IV, melihat bagaimana anak-anak difabel bersikeras belajar, menyalakan semangat kami untuk bisa memberi lebih banyak lagi bagi mereka. Apalagi melihat fakta yang menyatakan sebanyak 45,74% penyandang difabel tidak pernah mengenyam pendidikan SD, serta 51,2% penyandang difabel berkarya di dunia kerja, sementara non difabel jumlahnya mencapai 70,40% (Data dari FEB UI, 2016). 
Tentu kondisi tersebut disebabkan oleh berbagai hal. Persepsi yang keliru menjadi salah satu faktor utama bagi penyandang difabel dalam mendapatkan akses pendidikan. Stigma masyarakat memandang penyandang difabel sebagai kelompok yang tidak produktif dan menempatkan mereka dalam "low class society".
Faktanya, Different Ability People atau difabel adalah mereka yang memiliki perbedaan dalam beraktifitas karena keterbatasan diri. Dimana keterbatasan tersebut dapat berupa keterbatasan secara fisik, sensorik, kognitif, intelektual dan mental. Meski demikian, penyandang difabel bukan berarti tidak produktif. Mereka juga punya kemampuan dan bakat yang bisa dikembangkan. Para atlet Asian Para Games adalah salah satu contoh nyata. 
Bekerja sama dengan Kampus Guru Cikal, hasil donasi NusantaRun Chapter VI akan digunakan untuk Program Pengembangan Difabel, yang meliputi edukasi support system anak serta pemberian beasiswa bagi anak penyandang difabel hingga jenjang universitas.
Pendidikan adalah hak semua anak, tanpa kecuali. Dengan memperbaiki kualitas pendidikan, maka kita juga turut andil dalam membangun generasi.

#NusantaRun Chapter 6

Perjalanan berlanjut... NusantaRun Chapter 6 berlari sejauh 169 KM Wonosobo - Gunung Kidul demi mewujudkan misi #PendidikanUntukSemua untuk anak-anak difabel.